Resultados de Búsqueda por Autor

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Centro Universitario Jicaral. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Jicaral. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

Libro

22

Centro Universitario La Cruz. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario La Cruz. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

Libro

23

Centro Universitario Liberia. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Liberia. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

Libro

24

Centro Universitario Orotina. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Orotina. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

Libro

25

Centro Universitario Palmar Norte. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Palmar Norte. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

Libro

26

Centro Universitario Puntarenas. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Puntarenas. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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27

Centro Universitario Puriscal. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Puriscal. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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28

Centro Universitario San Marcos. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario San Marcos. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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29

Centro Universitario San Vito. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario San Vito. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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30

Centro Universitario Santa Cruz. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Santa Cruz. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

Libro

31

Centro Universitario Siquirres. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Siquirres. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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Centro Universitario Tilarán. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Tilarán. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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33

Centro Universitario Turrialba. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Turrialba. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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34

Centro Universitario Upala. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

Centro Universitario Upala. Principales características de sus estudiantes. Períodos 2000-I, II y III /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2001

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35

Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias de la Educación) /

Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias de la Educación) /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2004

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Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias de la Administración) /

Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias de la Administración) /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2004

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37

Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias de la Educación) /

Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias de la Educación) /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2004

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Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias Sociales y Humanidades) /

Indicadores sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED de los 10 cursos más altos. I, II y III cuatrimestre 2003. (Escuela Ciencias Sociales y Humanidades) /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2004

Libro

39

Entrega de la docencia en cursos de alto nivel de dificultad. Informe de investigación /

Entrega de la docencia en cursos de alto nivel de dificultad. Informe de investigación /

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 2005

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40

Mini-diseño de instrucción, desarrollado durante el seminario de tecnología educativa y curriculum, proyecto multinacional de tecnología educativa. OEA-Ministerio de Educación de Venezuela : Lucía Herrera Obando, Santiago Manzanal Bercedo, Manuel Monestel, Andrés Sáenz.

Mini-diseño de instrucción, desarrollado durante el seminario de tecnología educativa y curriculum, proyecto multinacional de tecnología educativa. OEA-Ministerio de Educación de V...

por Herrera Obando, Lucía
Publicado 1977

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