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Estrategías metodológicas que utilizan los docentes de 5to. y 6to. grado de la escuela base Azarías H. Pallais de la ciudad de León, durante el período del año 2013 y primer semestre del 2014 / Alicia Maribel Castellón Chávez, Mayra del Socorro Hernández, Yaoska de los Ángeles Ocón Ruiz
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Reforzamiento en el aprendizaje de los estudiantes originarios de la Costa Caribe que estudian en la UNAN-León, durante el año académico 2013 y I semestre 2014 / Vilma Xiomara Peralta Lanzas, Arelys Varelia Núñez Cárcamo, Nancy Dalmara González Vallejos
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El comentario de texto literario mediante la obra Aztal, Las guardianas del río, escrita por la poeta sancarleña Solignia Pérez y aplicada en estudiantes de la carrera Lengua y Literatura de la sede Interuniversitaria "Dr. Rigoberto Sampson Granera, in memoriam de la ciudad de San Carlos Rio San Juan, durante el periodo 2013-2014 / Nora Aminta Aguilar Orozco, María Auxiliadora Reyes Zeas, Arlen del Socorro Valladares
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Acciones encaminadas a ampliar y enriquecer el vocabulario en los estudiantes de noveno grado A, del Instituto Nacional San Carlos, departamento de Rio San Juan, durante el periodo lectivo 2013-2015 / Ileana Lissett Álvarez Tercero, Ryder José Gómez Munguía, Iris del Socorro Medina Vallejo
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Estrategias metodológicas implementadas en el reforzamiento solidario en estudiantes de 11mo. grado durante el II semestre del año 2013 y II semestre 2014, en la sede interuniversitaria "Rigoberto Sampson Granera" In memoriam San Carlos, Río San Juan / Leana del Rosario Bravo Fonseca, Miriam Jazmina Huete Mejía, Josefa del Socorro Oporta Berríos
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Impacto de la metodología activa y participativa en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de 8vo. y 9no. grado, modalidad sabatina del Instituto Azarías H. Pallais comunidad Las Maravillas, municipio El Castillo. Departamento Río San Juan, período II semestre 2016 a I semestre 2017 / Lilliam del Socorro Soriano Montoya
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Propuesta didáctica para la enseñanza de la gramática en docentes y estudiantes del colegio apostólico "El Lirio de los Valles" de la ciudad de León, durante el segundo semestre del año lectivo 2016 / Blanca Salia Lazo Salinas
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La lectura creativa como estrategia para desarrollar el hábito lector, la escritura y la imaginación en docente de distintos colegios de la ciudad de León II semestre 2017 / Verany Elizabeth Gómez Díaz, Aidalina Ruiz Molina, Kenia Massiel Monjarrez Quintero
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Acciones encaminadas al reconocimiento de la identidad socio-cultural en la obra "El Guegüense" de Pablo Antonio Cuadra, en los estudiantes del quinto año de Lengua y Literatura, modalidad regular. durante el año lectivo 2012 y primer semestre del año 2013 / Roberto Antonio López Centeno, Asling Yorledis Mairna Herrera, Adan Antonio Urroz Torres
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La pedagogía del amor desde la perspectiva del maestro Orlando Pineda en el proceso de alfabetización en el Instituto Clemente Beilly de la Isla Rama-cay, Municipio de Bluefields de la región Autónoma Costa caribe Sur, durante el año lectivo 2014-2015 / Edel Ireydi Martínez Rivas, Grecia Isamark Sequeira Ruiz, Domingo Javier Medina Chévez
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Importancia de la inclusión del componente Lenguaje de señas en el plan de estudios de la carrera de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León, año lectivo 2017 y 2018 / Heidy Valeska Jiménez Tórrez, Miladys de los Ángeles Rubio Cantillano
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El magisterio estético de Darío en la innovación de la prosa y el verso castellano con los estudiantes de la carrera Lengua y Literatura de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua sede interuniversitaria Rigoberto Sampson In Memoriam UNAN-León San Carlos, Río San Juan en el año 2018 / Jasary Eliuth Mendoza Aguilar, Idalia del Carmen Bográn Maradiaga, Esther del Carmen Borge López, Marily Frenice Rivas Álvarez
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Importancia de los modelos de competencia comunicativa y discursiva en el desarrollo de las habilidades verbales en docentes del Instituto Doris Fisher de la comunidad Amatitán, municipio La Paz Centro, durante el II semestre del año 2017 / María José Blanco Toruño, Axel Joel Hernández, Yaosca de la Concepción Uriarte Soto
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Las relaciones de poder en la novela la casa de Los Mondragón escrito por la poeta leonesa Gloria Espinoza de Tercero / Iris del Carmen Jarquín Méndez, Juana del Socorro Jarquín Méndez
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Necesidades de formación para la enseñanza de gramática en estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de la carrera de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León durante el período de II semestre el año lectivo 2018 / Cristian Karina Amador, Sandra Vanessa García Paredes, María Luisa López Brenes
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Elementos biopedagógicos presentes en la novela Aztal. Las guardianas del río de la escritora Solignia Pérez durante el II semestre del año lectivo 2018 / Ritzer Stanly Anigol Calero, Ana Cristhiam Ramos Núñez, Johannia Marisela Cruz
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El género gramatical y el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes de IV y V año de lengua y Literatura de la Facultad Ciencias de la Educación y Humanidades, modalidad por encuentro sabatino, UNAN-León durante el primer semestre del año 2019 / Aura Lila Medina Espinoza, Ana María Aguirre Mayorga, María Elena Martínez Medina
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Flechas y espigas de Sutiaba, poesía indígena escrita por Adolfo Isaac Sánchez Hernández / Jamilett Isabel Gutiérrez Moncada, Arlen María Mora Briceño, María Evelia Casco Sánchez, Higinio Antonio Uriarte Romero
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La utilización del intertexto a partir de la obra "Margarita, está linda la Mar" escrita por Sergio Ramírez Mercado en los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura durante el año lectivo 2013 y primer semestre del año lectivo 2014 / Alejandra Melissa Paniagua González, Luis Felipe Guevara Caballero, Lester Enrique García González
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Acciones encaminadas hacia la mejora del proceso de enseñanza - aprendizaje mediante la utilización de dinámicas, en estudiantes de 7mo grado del Instituto Dr. Mariano Barreto, duranteel año lectivo 213 y primer semestre año lectivo 2014 / Marcela Mercedes Jirón Trujillo, Marjuri Silva Arauz, Boris Alfonso Solís Uriarte
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