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La atención a la diversidad: el caso del Proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica /
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El concepto de esquema corporal dede la perspectiva de niños de 0 a 10 años, con y sin necesidades educativas especiales /
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Talleres para docentes : actividades para la atención de la diversidad escolar.
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Atención a la diversidad escolar : talleres para docentes /
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Talleres para docentes : actividades para la atención de la diversidad escolar.
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Conceptualizaciones de la discapacidad y de las necesidades educativas : implicaciones para la atención del estudiantado con discapacidad en la Universidad Nacional- UNA /
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Guía metodológica para docentes : actividades para fortalecer el concepto de cuerpo, esquema corporal e imagen corporal, en niñas y niños preescolares y escolares.
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Guía de apoyo para el personal académico de la Universidad Nacional que tiene estudiantes con sordera o baja audición /
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9
Guía de apoyo para el personal académico de la Universidad Nacional que atiende estudiantes con deficiencia visual (ceguera o baja visión).
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Guía metodológica de lectura y escritura : material de apoyo para quinto y sexto grados.
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11
Didáctica y vivencias del servicio de apoyo de la Escuela José Ramón Hernández
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12
La atención a la diversidad : experiencia del Proyecto UNA Educación de Calidad, de la Universidad Nacional de Costa Rica.
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13
El apoyo de estudiantes para la atención de las necesidades educativas : una estrategia del proyecto UNA educación de calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica.
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14
El Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto de la COVID-19
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15
Las formas de apoyo educativo al estudiantado con discapacidad o con nesecidades educativas en la Universidad Nacional de Costa Rica y sus implicaciones en su formación profesional
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16
La participación del Comité de Apoyo Educativo en el abordaje pedagógico de la integración educativa
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17
La estrategia de trabajo colaborativo del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica : experiencia de la modalidad de talleres.
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18
El apoyo familiar en el proceso de integración educativa de estudiantes con necesidades educativas en condición de discapacidad
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19
El concepto de esquema corporal en niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales, de preescolar, segundo y cuarto grados
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20
Representaciones gráficas de niñas y niños de preescolar, segundo y cuarto grados, con y sin necesidades educativas especiales
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