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1
Las cogniciones y las emociones como determinantes de la tendencia a la ayuda de profesores y estudiantes, según la Teoría de B. Weiner. Roberto Rodríguez B
Desconocido
2
Universidad ciencia y humanismo /
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1995
Libro
3
La unidad de la ciencia y la relevancia de la investigación
Artículo
4
Esquizofrenia, genética y complejidad
Artículo
5
Reflexiones sobre el inconsciente y la historia en Sigmund Freud.
Artículo
6
Adaptación y muerte. sobre un falso dilema de la Educación Superior Pública. Henning Jensen Pennington
Desconocido
7
El horizonte de la ciencia y el paradigma de la modernidad. Henning Jensen Pennington
Desconocido
8
Reflexiones inconclusas sobre la Universidad
Desconocido
9
La ciudadanía en una sociedad global. Henning Jensen Pennington
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1997
Desconocido
10
Reflexiones inconclusas sobre la Universidad
Desconocido
11
Ciencias empíricas y humanidades en la educación superior. Henning Jensen Pennington
Desconocido
12
Algunas características psicosociales de niños sordos y sus familias.
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1984
Libro
13
El horizonte de la ciencia y el paradigma de la modernidad. Henning Jensen Pennington
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1994
Desconocido
14
Ciencias empíricas y humanidades en la educación superior. Henning Jensen Pennington
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1995
Desconocido
15
Adaptación y muerte. sobre un falso dilema de la Educación Superior Pública. Henning Jensen Pennington
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1994
Desconocido
16
El síndrome de inmuno deficiencia adquirida (SIDA) en la opinión pública costarricense
Artículo
17
Reflexiones sobre el inconsciente y la historia en Sigmund Freud.
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1991
Libro
18
La Universidad de Costa Rica ante la crisis presupuestaria. Henning Jensen Pennington
por Jensen Pennington, Henning
Publicado 1991
Capítulo de libro
19
Violencia, delito y desarrollo /
Artículo
20
¿Adaptación y muerte? sobre un falso dilema de la educación superior pública /
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Artículo
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