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Estudio general de la aplicación del enfoque metodológico de educación basada en competencias de acción (E.B.C) propuesta por el proyecto APREMAT para la educación media técnica salvadoreña, en las prácticas educativas de los Institutos Nacionales de Apopa, Santa Lucía, Instituto Nacional en Comercio, Walter Thilo Deinenger, José Damián Villacorta y el Instituto Nacional del cantón Lourdes, de la región central durante el año 2003 /
por Hernández Campos, Flor Mabel
Publicado 2004
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La falta de aplicación de las técnicas de estudio en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantres de nuevo ingreso 1997, en las Facultades de Medicina, Economía, Jurisprudencia, Ciencias Sociales e Ingeniería y Arquitectura /
por García Solís, Luisa María
Publicado 1997
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Incidencia de las estrategias metodológicas aplicadas en la enseñanza de la matemática en el tercer grado de educación básica, turno matutino del Centro Escolar Bosques del Río del Distrito 06 20 del Municipio de Soyapango, del Departamento de San Salvador. /
por De Paz Díaz, Edgardo Elías
Publicado 2009
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"Análisis del desarrollo de las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales en el proceso de enseñanza aprendizaje, de los estudiantes en la asignatura de estudios sociales del 2º año de bachillerato sección "A" opción general del Instituto Nacional de Suchitoto Departamento de Cuscatlán en el año 2010 /
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Aplicabilidad de los fundamentos curriculares en niños de 0 a 3 años de educación inicial, vía institucional en los municipios de San Marcos y San Salvador del departamento de San Salvador, durante el año 2019. /
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6
Estudio comparativo del sistema de evaluación que los profesores-profesoras de Licenciatura en Ciencias Jurídicas de la Universidad Francisco Gavidia aplican en su práctica educativa en el primero y quinto año de la carrera en el período 2008 /
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Exigencias profesionales y laborales por parte de las instituciones públicas y privadas de naturaleza educativa en los graduados de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación; Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador en el área metropolitana de San Salvador, año 2013-2014 /
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Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectura comprensiva en 4o. grado en los centros escolares de la zona centrica del Municipio de Santo Tomás del Departamento de San Salvador /
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9
Metodologías de enseñanza aplicadas y logros de aprendizaje en el programa Educame, modalidad Educación a distancia en los departamentos de San Salvador, La Libertad y Chalatenango de la zona central del país.
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