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La función docente en la Universidad de Costa Rica, el caso de las y los docentes de las áreas de ciencias básicas y ciencias sociales
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El concepto formación en la ley fundamental de educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente /
Thesis Book
3
Análisis de la formación de docentes para el sistema educativo en los sectores universitarios público y privado
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4
Orientaciones para la política educativa propuestas por la sociedad costarricense : informe final /
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5
¿Cómo se forman los docentes para las escuelas en Centroamérica y República Dominicana? : consolidación de las acciones de mejoramiento para la formación inicial de docentes para la educación primaria en Centroamérica y República Dominicana /
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6
Estudio Nacional de Costa Rica /
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7
Semblanza al Departamento de Docencia Universitaria : I Simposio Internacional de Pedagogía Universitaria.
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8
Las tareas universitarias pendientes desde el estado de la educación costarricense /
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9
Pensamientos desde la Facultad de Educación en su Aniversario 50 /
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10
El renacimiento : un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico "formación" /
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11
La tercerización de la formación inicial docente para la educación primaria en los países Centroamericanos y República Dominicana /
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El concepto pedagógico "formación" en el universo semántico de la educación /
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13
Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de salud /
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14
Taller Actualización Pedagógica para los Docentes de la Facultad de Medicina : 11-12 de diciembre 2002 : materiales /
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Conference Proceeding Book
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Primeras Jornadas Internacionales de Pedagogía Universitaria : memoria /
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La tercerización de la formación inicial docente para la educación primaria en los países centroamericanos y República Dominicana /
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17
La tercerización de la formación inicial docente para la educación primaria en los países Centroamericanos y República Dominicana
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18
La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX /
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Apoyo pedagógico a los cursos no ponderables : el caso de los cursos Química General I y II, Cálculo I y II /
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Feria Científica, su experiencia en el Liceo Laboratorio y propuesta de un modelo para su incorporación en otras instituciones educativas /
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