A phenomenological inquiry into science teachers' case method learning /
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | English |
Publicado: |
Singapore :
Springer,
c2019.
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Colección: | Springer briefs in education
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Materias: | |
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Internet
Ver documento en líneaSistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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