Villalobos Alvarez, D. (1999). Los fundamentos teóricos utilizados por el M.E.P. en la formulación de su propuesta para la incorporación de niños (as) con necesidades educativas especiales al aula regular y la Ley de Integración con Niños (as) Discapacitados al Aula Regular. Heredia, C. R.: D. Villalobos A..

Villalobos Alvarez, Dayanara. Los Fundamentos Teóricos Utilizados Por El M.E.P. En La Formulación De Su Propuesta Para La Incorporación De Niños (as) Con Necesidades Educativas Especiales Al Aula Regular Y La Ley De Integración Con Niños (as) Discapacitados Al Aula Regular. Heredia, C. R.: D. Villalobos A., 1999.

Villalobos Alvarez, Dayanara. Los Fundamentos Teóricos Utilizados Por El M.E.P. En La Formulación De Su Propuesta Para La Incorporación De Niños (as) Con Necesidades Educativas Especiales Al Aula Regular Y La Ley De Integración Con Niños (as) Discapacitados Al Aula Regular. Heredia, C. R.: D. Villalobos A., 1999.