La comprensión que poseen las docentes de un Jardín de Niños acerca de las perspectivas teóricas planteadas en la política educativa hacia el siglo XXI que responden al para qué, al qué, y al cómo se enseña - Chaves Chaves, Ofelia María; Campos Vindas, Lorena (Heredia, Costa Rica : O. M. Chaves C., 1999)
Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional. Escuela de Psicología
Keywords: JARDIN INFANTIL; POLITICA EDUCACIONAL; REFORMA DE LA EDUCACION; DOCENTES; EDUCACION PREESCOLAR