Sistema de crencias que poseen seis docentes de preescolar acerca del planeamiento didáctico que supone la implementación del programa de estudios para el ciclo materno infantil 2000 /

Sistema de crencias que poseen seis docentes de preescolar acerca del planeamiento didáctico que supone la implementación del programa de estudios para el ciclo materno infantil 2000 /

Explora el sistema de creencias que poseen seis docentes de preescolar acerca del planeamiento didáctico que supone la implementación el Programa de estudios para el ciclo Materno Infantil 2000, y la forma en que este sistema orienta la elaboración de su propio planeamiento didáctico. Para recop...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arias Serraulte, Ingrid
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Barboza Alvarado, Kattia, Barquero Hidalgo, Franciny, Chaves Peralta, Mónica
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [Heredia, C.R.] , : I. Arias S., 2006.
Materias:
EDUCACIÓN PREESCOLAR
DESARROLLO INFANTIL
NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Descripción
Sumario:Explora el sistema de creencias que poseen seis docentes de preescolar acerca del planeamiento didáctico que supone la implementación el Programa de estudios para el ciclo Materno Infantil 2000, y la forma en que este sistema orienta la elaboración de su propio planeamiento didáctico. Para recopilar información se aplicaron entrevistas y cuestionarios a los seis docentes.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
Descripción Física:iv, ca. 218 hojas ; 28 cm.

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