Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial., Castro Hernández, M., Castro Porras, L., Díjeres Montero, E., & Madrigal Lizano, M. (2006). Estrategias metacognitivas para la enseñanza de nociones prenuméricas, operaciones fundamentales y resolución de situaciones matemáticas en niños con discapacidad cognitiva que asisten a aulas integradas. Heredia, C.R.: M. Castro H..
Chicago Style CitationUniversidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial., Melissa Castro Hernández, Ligia Castro Porras, Evelyn Díjeres Montero, and Magaly Madrigal Lizano. Estrategias Metacognitivas Para La Enseñanza De Nociones Prenuméricas, Operaciones Fundamentales Y Resolución De Situaciones Matemáticas En Niños Con Discapacidad Cognitiva Que Asisten a Aulas Integradas. Heredia, C.R.: M. Castro H., 2006.
MLA CitationUniversidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial., et al. Estrategias Metacognitivas Para La Enseñanza De Nociones Prenuméricas, Operaciones Fundamentales Y Resolución De Situaciones Matemáticas En Niños Con Discapacidad Cognitiva Que Asisten a Aulas Integradas. Heredia, C.R.: M. Castro H., 2006.