Buscando nuevos horizonte de aprendizaje : unidad didáctica fundamentada en la teoría pedagógica del aprendizaje significativo para ser aplicada al tema :
Realiza un diagnótico acerca del tipo de estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales e indaga acerca de los supuestos teóricos que debe contener una secuencia de aprendizaje significativo y a partir de ellos, proponer el diseño de una Unid...
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| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R. :
A. Vindas A. ,
2007.
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| Subjects: |
| Summary: | Realiza un diagnótico acerca del tipo de estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales e indaga acerca de los supuestos teóricos que debe contener una secuencia de aprendizaje significativo y a partir de ellos, proponer el diseño de una Unidad Didáctica que haga efectiva la promoción de aprendizajes significativos y duraderos. La población partcipante son los docentes de Estudios Sociales responsables de la aplicación y desarrollo de los programas de estudio en el Colegio San Isidro de Heredia y los estudiantes de octavo año de educación General Básica. Se basa en un enfoque cualitativo, el instrumento utlizado es el cuestionario, a los dos sectores se les aplicó una entrevista a tres docentes y un cuestionario a cinco secciones de octavo año con un total de ciento veinte estudiantes. |
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| Physical Description: | 143 h. ; 28 cm. |