Bogantes Zúñiga, C. (2008). Facilitación del aprendizaje en la asignatura del español en niños y niñas con déficit atencional en los segundos grados de la escuela Nuestra Señora del Pilar mediante, la aplicación de estrategias metodológicas transversalizadas en el planeamiento diario. Heredia, C.R.: C. Bogantes Z..
Citación estilo ChicagoBogantes Zúñiga, Carolina. Facilitación Del Aprendizaje En La Asignatura Del Español En Niños Y Niñas Con Déficit Atencional En Los Segundos Grados De La Escuela Nuestra Señora Del Pilar Mediante, La Aplicación De Estrategias Metodológicas Transversalizadas En El Planeamiento Diario. Heredia, C.R.: C. Bogantes Z., 2008.
Cita MLABogantes Zúñiga, Carolina. Facilitación Del Aprendizaje En La Asignatura Del Español En Niños Y Niñas Con Déficit Atencional En Los Segundos Grados De La Escuela Nuestra Señora Del Pilar Mediante, La Aplicación De Estrategias Metodológicas Transversalizadas En El Planeamiento Diario. Heredia, C.R.: C. Bogantes Z., 2008.