Vega Mesén, Y., Quesada Zuñiga, L., Marín Corrales, E., & Gamboa Sánchez, B. (2008). Análisis de la percepción de las docentes de preescolar en cuanto al cambio de modalidad del ciclo de transición a modalidad de atención heterogéneo, en las escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas de Vueltas y Santa Rosa de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del curso lectivo del 2008. Pérez Zeledón, Costa Rica: Y. Vega M..
Citación estilo ChicagoVega Mesén, Yamileth,, Lissiloth Quesada Zuñiga, Evelyn Marín Corrales, y Beatriz Gamboa Sánchez. Análisis De La Percepción De Las Docentes De Preescolar En Cuanto Al Cambio De Modalidad Del Ciclo De Transición a Modalidad De Atención Heterogéneo, En Las Escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas De Vueltas Y Santa Rosa De La Dirección Regional De Pérez Zeledón, Durante El Primer Semestre Del Curso Lectivo Del 2008. Pérez Zeledón, Costa Rica: Y. Vega M., 2008.
Cita MLAVega Mesén, Yamileth,, Lissiloth Quesada Zuñiga, Evelyn Marín Corrales, y Beatriz Gamboa Sánchez. Análisis De La Percepción De Las Docentes De Preescolar En Cuanto Al Cambio De Modalidad Del Ciclo De Transición a Modalidad De Atención Heterogéneo, En Las Escuelas El Hoyon, Villanueva, Quebradas De Vueltas Y Santa Rosa De La Dirección Regional De Pérez Zeledón, Durante El Primer Semestre Del Curso Lectivo Del 2008. Pérez Zeledón, Costa Rica: Y. Vega M., 2008.