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| LEADER |
01045na aa2200253a 44500 |
| 001 |
UNA01000155056 |
| 005 |
20120328200446.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R025271
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| 100 |
1 |
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|a Leiva Sandoval, Carlos Luis
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| 245 |
1 |
0 |
|a Definición y uso de la analogía en la educación. Zoila Cubero Figueroa y Carlos Luis Leiva Sandoval
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| 260 |
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|a San José, C.R :
|b UCR, 2000
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| 300 |
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|b p. 77-88
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Menciona las teorías y procedimientos del método analógico, intenta seguir una forma analógica de exposición, y comenta que el principal problema que se presenta en los modelos analógicos es la explosión de proposiciones a parear
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a SEMANTICA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA
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| 700 |
1 |
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|a Cubero Figueroa, Zoila
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| 773 |
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|t Educación : revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, No. 1 (Jul.-dic. 2000)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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