Actitud de los docentes respecto al mediador y la necesidad de formación en educación intercultural

Aborda la problemática de la creciente proliferación de personas dedicadas a la función de mediadores interculturales en Cataluña, España. Valora a través de una encuesta la actitud de los docentes respecto al mediador y la necesidad de formación en educación intercultural.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: LLevot Calvet, Núria
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid ES: Universidad Complutense, 2003
Materias:
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