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| LEADER |
01316nab a22003011a 4500 |
| 001 |
UNA01000168765 |
| 005 |
20120328201258.0 |
| 008 |
080728s br 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a R031722
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| 100 |
1 |
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|a Inchausti de Jou, Graciela
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| 245 |
1 |
2 |
|a O contexto experimental e a teoria da mente
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| 260 |
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|a Porto Alegre BR:
|b UFRGS
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| 300 |
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|a páginas 167-176
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Discute los resultados de una prueba realizada a unos niños de preescolar de Porto Alegre en la que se intentaba examinar la adquisición y desarrollo de la teoría de la mente: falso-verdadero, fantasía-realidad. Discute los resultados en torno a la demanda cognitiva de la tarea asignada y en el desempeño en la modalidad de justificación en la prueba de falso-verdadero en cuanto a la metodología y la distribución de la teoría de la mente de los niños.
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| 650 |
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4 |
|a BRASIL
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a COGNITIVISMO
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| 650 |
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4 |
|a MENTE
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| 700 |
1 |
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|a Mara Sperb, Tania
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| 773 |
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|t Psicologia : reflexao e crítica.
|g vol. 17 n. 2 2004 p. 167-176
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JEN-20050826
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| 901 |
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|a LMS-20050502
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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