Cita APA

Abarca Alvarez, M., Chacón Martínez, I., Hernández Loría, Y., Arias Sandoval, L., Arguedas Víquez, R., & Chaves Alfaro, I. (2009). Concepciones de los docentes sobre el currículo integrado y el planeamiento interdisciplinario mediante el abordaje histórico - literario de novela "La loca de gandoca", en las asignaturas de español y estudios sociales en el Colegio Gregorio José Ramírez Castro. Heredia, C.R.: M. Abarca A..

Citación estilo Chicago

Abarca Alvarez, Marco, Ileana Chacón Martínez, Yindra Hernández Loría, Leonel Arias Sandoval, Rita Arguedas Víquez, y Iris Chaves Alfaro. Concepciones De Los Docentes Sobre El Currículo Integrado Y El Planeamiento Interdisciplinario Mediante El Abordaje Histórico - Literario De Novela "La Loca De Gandoca", En Las Asignaturas De Español Y Estudios Sociales En El Colegio Gregorio José Ramírez Castro. Heredia, C.R.: M. Abarca A., 2009.

Cita MLA

Abarca Alvarez, Marco, et al. Concepciones De Los Docentes Sobre El Currículo Integrado Y El Planeamiento Interdisciplinario Mediante El Abordaje Histórico - Literario De Novela "La Loca De Gandoca", En Las Asignaturas De Español Y Estudios Sociales En El Colegio Gregorio José Ramírez Castro. Heredia, C.R.: M. Abarca A., 2009.