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LEADER |
03151nam a2200337 a 4500 |
001 |
UNA01000192249 |
005 |
20220809085647.0 |
008 |
101001s2010 cr rm 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 6902
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100 |
1 |
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|a Conejo Varela, Diego,
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Estudio de la burocracia administrativa de los procesos educativos en el ámbito escolar, y su repercusión en el estado emocional, laboral, físico y social de los actores educativos /
|c Diego Conejo Varela, Kenia Garro Alvarado, Andrea Gutiérrez Gómez, Marianela Mora Morales, Lucrecia Vargas Quesada.
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260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b D. Conejo V.,
|c 2010.
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300 |
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|a x, aproximadamente 150 hojas ;
|c 27 cm.
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500 |
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|a Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica.
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2010
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520 |
8 |
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|a Se analiza la incidencia de la burocracia administrativa en los procesos educativos en el ámbito escolar, y su repercusión en el estado emocional, laboral, físico, y social de los actores educativos. Se enmarca dentro del tipo descriptivo. Con un enfoque cualitativo. Se utilizó como instrumento la entrevista a profundidad dirigida a directores y docentes. La población en estudio consta de 214 directores y 457 docentes de I y II ciclos de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. Con una muestra de 10 directores y 20 docentes de I y II ciclos de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. Las conclusiones muestran: según lo expresado por los directores y docentes de las instituciones en estudio, se consideran innecesarios y a la vez obligatorios, trámites como el debido proceso, fórmula 14, recargo de personal docente, nombramiento y pago de funcionarios, cuadro inicial de personal, informes, cuadros de matrícula, trámites de denuncia, plan anual de trabajo, Cangrejito, Instituto de Alcoholismo y Farmacodependencia, Consejo de Seguridad Vial, cooperativismo, Caja Costarricense de Seguro Social, Fondo Nacional de Becas; esto debido a que en algunos casos el Ministerio de Educación Pública es muy exigente respecto a los informes que se deben dar y el valor de la mayoría de estos trámites no se concentra en un papel, sino en el resultado inmediato; en otras ocasiones el trámite que se señala no corresponde a la labor de un docente o director.
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530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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650 |
0 |
4 |
|a GESTIÓN EDUCACIONAL
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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650 |
0 |
4 |
|a PERSONAL DE EDUCACIÓN
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651 |
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4 |
|a COSTA RICA
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700 |
1 |
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|a Garro Alvarado, Kenia,
|e autora
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700 |
1 |
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|a Gutiérrez Gómez, Andrea,
|e autora
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700 |
1 |
|
|a Mora Morales, Marianela,
|e autora
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700 |
1 |
|
|a Vargas Quesada, Lucrecia,
|e autora
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700 |
1 |
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|a Quesada Zuñiga, Lissiloth,
|d 1964- ,
|e supervisora de grado
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700 |
1 |
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|a Calderón Fernández, Oldemar,
|e lector de grado
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700 |
1 |
|
|a Fallas Gamboa, Enrique,
|e lector de grado
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Brunca.
|b Campus Pérez Zeledón
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/18201
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