Rodríguez B, R. (1989). Las cogniciones y las emociones como determinantes de la tendencia a la ayuda de profesores y estudiantes, según la Teoría de B. Weiner. Roberto Rodríguez B. San José, C.R: UCR-IIP.
Chicago Style CitationRodríguez B, Roberto. Las Cogniciones Y Las Emociones Como Determinantes De La Tendencia a La Ayuda De Profesores Y Estudiantes, Según La Teoría De B. Weiner. Roberto Rodríguez B. San José, C.R: UCR-IIP, 1989.
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