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| LEADER |
00942naa a2200241 454500 |
| 001 |
UNA01000224305 |
| 005 |
20160907104312.0 |
| 008 |
080728s1997 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Español
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| 082 |
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|a 371.26
|b F634e
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| 100 |
1 |
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|a Reyes Araya, Irma
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de evaluación interpretativa de aprendizajes. Luz Emilia Flores e Irma Reyes.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b EUNA,
|c 1997.
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| 300 |
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|
|b 75 páginas.
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| 520 |
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|
|a Describe las técnicas y los instrumentos para una evaluación en el proceso educativo. Reseña algunas aproximaciones teóricas de la evolución interpretativa de aprendizajes desde una perspectiva pedagógica
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
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| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
|
4 |
|a CIENCIAS DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a ARCHISO
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| 700 |
1 |
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|a Flores Davis, Luz Emilia
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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