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| LEADER |
01383nam a22002771a 4500 |
| 001 |
UNA01000230727 |
| 005 |
20120328204249.0 |
| 008 |
080728s cr 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R031604
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| 100 |
1 |
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|a Salas Víquez, José Antonio
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| 245 |
1 |
3 |
|a La incorporación de los Estudios Sociales como materia de estudio ecolar en Costa Rica y la necesidad de su conceptualización de cara a los desafíos para la educación a inicios del Siglo XXI
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| 260 |
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|a San José CR,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 51-70
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| 310 |
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|a Semestral
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| 520 |
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|a Intenta promover una discusión alrededor de una alternativa de trabajo para que los Estudios Sociales dejen de ser una simple materia en la que se entrega información de diversos temas, a su vez buscar una serie de parámetros para el mejoramiento de de la calidad de la educación, su enseñanza y los procesos de aprendizaje que promueve.
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIOS SOCIALES
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| 773 |
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|t Perspectivas : revista de investigación, teoría y didáctica de los Estudios Sociales
|g Vol. 3 n. 1-2 p. 51-70
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a MP-20050426
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| 901 |
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|a LMS-20050427
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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