Marco sociopolítico y de política educativa.
Presenta un estudio para aplicar el análisis, la comprensión y la propuesta de las políticas curriculares, el cual hace necesario la consideración del contexto sociopolítio, mundial y nacional, para desarrollar las propuestas de cambio educativo y curricular, por lo cual se toman en cuenta los...
Full description
Bibliographic Details
| Main Author: |
Congreso Pedagógico Curricular 2005. |
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| Format: | Book Chapter
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| Language: | Spanish |
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| Published: |
Santiago CL :
Colegio de Profesores de Chile,
[s.f.].
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| Subjects: |
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