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| LEADER |
01295nam a22003131a 4500 |
| 001 |
UNA01000244246 |
| 005 |
20120328205025.0 |
| 008 |
080728s cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a R044410
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a R044410
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| 100 |
1 |
|
|a Gómez Avalos, Gisselle
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| 245 |
1 |
3 |
|a El uso de la tecnología de la información y la comunicación y el diseño curricular.
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| 260 |
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|
|a San José CR:
|b EUCR,
|c [s.f.]
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| 300 |
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|a páginas 77-97
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| 310 |
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|
|a Semestral
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| 520 |
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|
|a Propone diferentes formas de implementar las tecnologías de la información y comunicación en el campo educativo, que permita enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, introduciendo estrategias novedosas para aprender a interactuar con la tecnología a partir de una adecuada planificación curricular.
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
|
| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a CURRICULO
|
| 773 |
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|
|t Educación: revista de la Universidad de Costa Rica.
|g vol. 32 no. 1 p. 77-97
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a EHC:20090401
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| 901 |
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|
|a EGC-20090326
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| 902 |
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|
|a Teoría y Práctica Universitaria
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