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| LEADER |
01211nab a2200241 a 4500 |
| 001 |
UNA01000268428 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20130812112030.0 |
| 008 |
130806c20129999cr r p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b C961c
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Tarabini, Aina
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| 245 |
1 |
3 |
|a La educabilidad :
|b educación, pobreza y desigualdad /
|c Aina Tarabini y Xavier Bonal
|h artículo de revista
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| 310 |
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|a Mensual
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| 520 |
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|a El concepto de educabilidad propone una mirada compleja que abarque educación, pobreza y desigualdad, para captar las múltiples formas en que el empobrecimiento y la exclusión inciden en las oportunidades educativas. Porque la educación es fundamental para la equidad social, pero sin un mínimo de equidad social es muy difícil que la educación se pueda desarrollar.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
0 |
4 |
|a DERECHO A LA EDUCACION
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN SOCIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCRIMINACIÓN EDUCACIONAL
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| 700 |
1 |
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|a Bonal, Xavier
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| 773 |
0 |
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|t Cuadernos de Pedagogía. --
|g no.425 (Julio-Agosto 2012) p. 16-21
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| 852 |
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|a CENTRO DE DOCUMENTACION EN EDUCACION
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| 856 |
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|u http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
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