Potenciando la proactividad como un estilo de vida en las familias de estudiantes con discapacidad cognitiva del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güel /

Trata de potenciar la proactividad como un estilo de vida en las familias de estudiantes con discapacidad cognitiva del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güel ubicado en San José. El tipo de la investigación es investigación-acción. En este estudio se realizaron una serie de tal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bolaños Rodríguez, Catalina
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial
Otros Autores: Víquez Monge, Pamela María
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : C. Bolaños R., 2013.
Materias:
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300 |a aproximadamente 139 hojas :  |b ilustraciones a color ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013 
520 8 |a Trata de potenciar la proactividad como un estilo de vida en las familias de estudiantes con discapacidad cognitiva del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güel ubicado en San José. El tipo de la investigación es investigación-acción. En este estudio se realizaron una serie de talleres en los que se trabajó con un grupo de padres de familia de estudiantes con retardo mental para que se pudieran expresar sus necesidades e intercambiar pensamientos y conocimientos con otros padres en igualdad de condiciones. Los instrumentos utilizados para la obtención de información son: cuestionarios, notas de campo, observación participante, grupo de discusión y medios audiovisuales. 
650 4 |a ESTILOS DE VIDA 
650 4 |a FAMILIA 
650 4 |a DISCAPACITADOS 
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650 4 |a ROLES DENTRO DE LA FAMILIA 
650 4 |a CALIDAD DE VIDA 
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