Identificación y desarrollo de habilidades sociales : secuencias didácticas para la educación física, deporte y recreación basadas en estrategias de aprendizaje cooperativo /

Identifica el desarrollo de las habilidades sociales de 16 estudiantes de noveno año a través de las estrategias de aprendizaje cooperativo con el desarrollo de una unidad didáctica en la enseñanza de Educación Física. Además, determinar la importancia de la implementación de las estrategias de apre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Cartín, Jeffrey
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Torres Vargas, Kenneth, Sánchez Chacón, Giovanni (supervisor de grado), Rojas Arce, Pedro (lector de grado), Colindres Molina, Dilia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : J. Gómez C., 2013.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 8291 
100 1 |a Gómez Cartín, Jeffrey 
245 1 0 |a Identificación y desarrollo de habilidades sociales :  |b secuencias didácticas para la educación física, deporte y recreación basadas en estrategias de aprendizaje cooperativo /  |c Jeffrey Gómez Cartín, Kenneth Torres Vargas  |h recurso electrónico 
256 |a Datos de computador (1 archivo : 23.7 "megabytes") 
260 |a Heredia, C.R. :  |b J. Gómez C.,  |c 2013. 
300 |a 1 disco óptico de computadora :  |b col. ;  |c 4 3/4 plg. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis(grado académico) -- Universidad Nacional, Heredia, fecha 
520 8 |a Identifica el desarrollo de las habilidades sociales de 16 estudiantes de noveno año a través de las estrategias de aprendizaje cooperativo con el desarrollo de una unidad didáctica en la enseñanza de Educación Física. Además, determinar la importancia de la implementación de las estrategias de aprendizaje cooperativo para el desarrollo de las habilidades sociales en el contexto educativo. El tipo de estudio es cualitativo y cuantitativo, el enfoque es el paradigmático. 
538 |a Requerimientos del sistema: Procesador a 800 MHz y 512 MB de memoria del sistema, 20 GB de disco duro con al menos 15 GB de espacio disponible, compatibilidad con gráficos Super VGA. Unidad de CD-ROM. 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a EDUCACION FISICA 
650 0 4 |a LIDERAZGO 
650 0 4 |a CONCEPTO DE SI MISMO 
650 0 4 |a INTERACCION SOCIAL 
650 0 4 |a AULAS 
650 0 4 |a EDUCACIÓN COOPERATIVA 
655 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Torres Vargas, Kenneth 
700 1 |a Sánchez Chacón, Giovanni,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Rojas Arce, Pedro,  |e lector de grado 
700 1 |a Colindres Molina, Dilia,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.