| Sumario: | Analiza los aportes de la oferta académica de la Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional en relación con el modelo universitario UNA desde la percepción de los actores sociales que atiende. El enfoque socio crítico de la educación, una investigación cualitativa, exploratoria, el método de investigación es hermenéutico dialéctico con fases de investigación, fase de triangulación de datos y fase de validez. Los participantes: estudiantes de la carrera, autoridades académicas, profesores, empresas e instituciones empleadoras, donde se desarrollan proyectos de investigación y extensión, pensionados de la escuela; las técnicas e instrumentos como la entrevista, grupo focal, entrevistas semiestructuradas, foro.
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