Leadership practices to support teaching and learning for english language learners

Leadership practices to support teaching and learning for english language learners

Bibliographic Details
Main Author: McGee, Alyson
Other Authors: Haworth, Penny, MacIntyre, Lesieli
Format: Article
Language:English
Subjects:
ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE
ESTUDIOS DE CASOS
ESTUDIO Y ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
INGLES
LIDERAZGO
ENSEÑANZA PRIMARIA
Online Access:http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1002/tesq.162/abstract
LEADER 00982nab a2200277 a 4500
001 UNA01000283891
003 DLC
005 20150902144737.0
008 150902c20159999cr qr p r 0 1eng d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica  
040 |a SIDUNA 
082 0 4 |a H 428  |b T337t  |2 21 
100 1 |a McGee, Alyson 
245 1 0 |a Leadership practices to support teaching and learning for english language learners  |h artículo de revista 
650 0 4 |a ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE 
650 0 4 |a ESTUDIOS DE CASOS 
650 0 4 |a ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE IDIOMAS 
650 0 4 |a INGLES 
650 0 4 |a LIDERAZGO 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
700 1 |a Haworth, Penny 
700 1 |a MacIntyre, Lesieli 
773 0 |t Tesol quarterly.--  |g Vol.49, no.1 (Mar. 2015), p.92-114 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
856 |u http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1002/tesq.162/abstract 

Similar Items