Repercusión del nivel de conocimiento matemático al aprender física en la educación diversifica y en la educación universitaria inicial /
Analiza la manera en que el conocimiento en el área de matemática repercute en el aprendizaje de la física, en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial. El enfoque de la investigación es mixto, por lo que usa las metodologías cualitativas y cuantitativas. El diseño...
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| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, Costa Rica :
K. Castillo R.,
2015.
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| Subjects: |
| Summary: | Analiza la manera en que el conocimiento en el área de matemática repercute en el aprendizaje de la física, en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial. El enfoque de la investigación es mixto, por lo que usa las metodologías cualitativas y cuantitativas. El diseño de la investigación fue de tipo exploratorio, se aplicó entrevistas a profundidad y la semiestructurada, así mismo un cuestionario. |
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| Physical Description: | 160 hojas. |