La convivencia de paz : una propuesta de talleres lúdicos creativos para propiciar la resolución alterna de conflictos en los niños y las niñas del nivel de interactivo II - Hidalgo Zamora, Melissa; Oconitrillo Cascante, Tatiana; Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica (Heredia, C. R. : M. Hidalgo Z., 2016)
Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2016
La investigación diseña una propuesta de talleres lúdico- creativos para el fortalecimiento de habilidades de convivencia de paz y resolución alterna de conflictos para ser implementada con un grupo del nivel de interactivo II. Tipo de estudio es la investigación acción. Participantes: grupo de docentes de preescolar conformado por ocho maestras, que laboraban en el nivel de Interactivo dos, para el MEP, y para la recolección de datos la población escogida fueron dos grupos de niños y niñas del Nivel de Interactivo II. Materno A y Materno B. Las técnicas e instrumentos utilizados son: la observación no participante, la entrevista y talleres.
Keywords: CONFLICTOS; TALLERES ESCOLARES; EDUCACIÓN PREESCOLAR; DOCENTES; NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR; DISCO COMPACTO