La literatura como vía de acceso a la cultura

QR Code

La literatura como vía de acceso a la cultura

Bibliographic Details
Main Author:	Jiménez Murillo, Juan C. (autor)
Format:	Article
Language:	Multiple
Subjects:	LITERATURA FRANCÉS CULTURA LINGÜÍSTICA PEDAGOGÍA
Online Access:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/8620/9922

Similar Items

Didactique de la littérature et diversité culturelle /
by: Collѐs, Luc,

La fabrique de l'agir professoral entre mémoire et interaction sur le vif. /
by: Cicurel, Francine,

Le projet européen ECEP1 : cultures de l' évaluation et appropriations du CECR (entre standardisation et contextualisation) /
by: Berchoud, Marie,

Approches de la littérature dans les méthodes de FLE s'inscrivant dans la perspective actionnelle /
by: Totozani, Marine,

Faire entrer le théâtre-spectacle dans la classe de FLE : le dispositif "théâtre en scѐne (s)" sur TV5MONDE /
by: Treffandier, Frédérique,

Pour une formation des enseignants de FLE à l'ingéniere pédagogique /
by: Delahaie, Juliette,

De l'histoire d'une anthologie de littérature française en Italie ou comment les professeurs de langue etrangѐre ont modifié l'approche traditionnelle des enseignements littéraires au pays de Dante /
by: Jamet, Marie-Christine,

Litttérature "nomade", dialogue interculturel et didactique du FLE/S /
by: Baraona, Geneviѐve,

Litttératures et didactique du FLE/FLS pour une poétique du divers /
by: Blondeau, Nicole,

Synchronie et diachronie en didactique des langues, de la recherche aux pratiques. /
by: Narcy-Combes, Jean-Paul,

Évaluer, certifier, labelliser. Un enseignement du français langue étrangѐre conforme?
by: Dieux, Hervé,

Enseignement du fle et perspectives historiques. Quels apports réciproques ?/
by: Vigner, Gérard,

Intégrer un project d'échanges en ligne á l'université : quels apports pour la formation de futurs enseignants de FLE compétents? /
by: Salam, Pierre L.,

La professionnalisation des enseignants : un atout pour la diffusion du français? /
by: Lemeunier, Valérie,

Professionnaliser la formation des enseignants de F.L.E. /
by: Richer, Jean-Jacques,

La réception des feedback correctifs entre pairs : quels intérêts pour la didactique de l'écriture? /
by: Thapliyal, Bhushan,

Un forum de discussion en ligne pour le développement de la compétence communicative interculturelle /
by: Cappellini, Marco,

La didactique du FLE ou les paradoxes d'une évolution /
by: Gruca, Isabelle,

Entre histoires et évolutions la qualité des "masters FLE/S" en question(s) /
by: Huver, Emmanuelle,

Éducation comparée et littérature le cours de littérature dans la problématique des cultures d'enseinement et d'enseignement et d'apprentissage /
by: Charbonneau, Dominique,

Repenser l'offre de formation sur le marché concurrentiel de l'enseignement-apprentissage du FLE. /
by: Barthélémy, Fabrice,

Les outils du ciep au service de l'enseignement bi-pluringue /
by: Lemeunier, Valérie,

Des enseignants en activité travaillent de concert avec des enseignants novices pour élaborer des scénarios pédagogiques : quelles sont leurs motivations? /
by: Soubrié, Thierry,

Échanges en ligne et discours des apprenants et des tuteurs sur ces échanges : pluralité des interprétations /
by: Muller, Catherine,

Normes et usages : le français (d') ici et (d') ailleurs /
by: Holtzer, Gisѐle,

Évolution(s) du bon usage/
by: Goosee, André,

Mettre en confiance des apprenants adultes example d'une didactique du français en milieu professionnel /
by: Portefin, Christophe,

L'evolution socio-politique du champ du FLE/S dans un espace mondialisé, à travers la position de chercheur /
by: Zarate, Geneviѐve,

La formation continue en FLE : de l'analyse des besoins a la mise en place de dispositifs /
by: Bourvon, Marie Françoise,

La pédagogie universitaire de projets au service de la professionalisation de la formation initiale et continue des futurs professeurs de FLE. L' exemple du master FLE et ingénierie de formation de l'ulco. /
by: Perrichon, Emilie,

Accompagner la professionnalisation en formation initiale : quelles reconnaissances?
by: Bruley, Cécile,

De l'usage du corpus semi-contrôlé dans la recherche en didactique des langues /
by: Tellier, Marion,

Utiliser la linguistique de corpus pour reforcer les compátences des étudiants dans l´analyse syntaxique /
by: Simonnet, Doriane,

La norme dans les discours discours d'enseignants sur les élѐves en difficultés /
by: Berchoud, Marie,

Présentation de L' INL (Institut national des langues) de Luxembourg /
by: Bockl, François,

Le français de spécialité hors de France quelles approches privilégier? /
by: Rolle-Boumlic, Madeleine,

"Évaluer n'est pas forcément noter" : l' évaluation des élѐves nouvellement arrivés (ÉNA) /
by: Ravel, Magali,

Introduction à la linguistique contemporaine /
by: Moeschler, Jacques 1954-
Published: (2018)

Les interactioins dans l'enseignement des langues : agir professoral et practiques de classe /
by: Cicurel, Francine
Published: (2011)

Lengua y literatura : guía de estudio /
by: D'Alton Kilby, Cristina Teresa,
Published: (2008)