El TDAH NO es una condición negativa : la causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneos. Acercamiento desde la neurociencia cognitiva - Benedet, María Jesús (Madrid, España : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2017)
Keywords: DÉFICIT ATENCIONAL; HISTORIA; NEUROPSICOLOGÍA; DIAGNÓSTICO; EVALUACIÓN; METODOLOGÍA; NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA