Pérez Ramírez, N. L., Espinoza Pizarro, R. A., Alfaro Sotela, I. d. l. A., & Arrieta Cortés, L. M. (2017). Propuesta de manejo de los problemas conductuales en el aula desde los aportes de la disciplina positiva y la pedagogía de la ternura para fortalecer climas de aprendizaje en un tercer grado del Centro de Atención Prioritaria La Gran Samaria Heredia. Heredia, Costa Rica: N. Pérez R..
Citación estilo ChicagoPérez Ramírez, Natalia Lucía,, Rafael Ángel Espinoza Pizarro, Isolda de los Ángeles Alfaro Sotela, y Laura María Arrieta Cortés. Propuesta De Manejo De Los Problemas Conductuales En El Aula Desde Los Aportes De La Disciplina Positiva Y La Pedagogía De La Ternura Para Fortalecer Climas De Aprendizaje En Un Tercer Grado Del Centro De Atención Prioritaria La Gran Samaria Heredia. Heredia, Costa Rica: N. Pérez R., 2017.
Cita MLAPérez Ramírez, Natalia Lucía,, Rafael Ángel Espinoza Pizarro, Isolda de los Ángeles Alfaro Sotela, y Laura María Arrieta Cortés. Propuesta De Manejo De Los Problemas Conductuales En El Aula Desde Los Aportes De La Disciplina Positiva Y La Pedagogía De La Ternura Para Fortalecer Climas De Aprendizaje En Un Tercer Grado Del Centro De Atención Prioritaria La Gran Samaria Heredia. Heredia, Costa Rica: N. Pérez R., 2017.