Diseño e implementación de un taller sobre escritura de textos académicos acorde con las principales dificultades detectadas dentro de un contexto universitario /

Analiza las dificultades en escritura de textos académicos relacionadas con la organización de las ideas, que afectan el desempeño académico del estudiantado de quinto nivel de la carrera de Licenciatura de la Escuela de Topografía, Catastro y Geodesia (ETCG) perteneciente a la Facultad de Ciencias...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paniagua Calderón, Xinia (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: García Vargas, Silvia (supervisora de grado), Araya Muñoz, María Isabel (lectora de grado), Canales García, Alba, 1973- (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : X. Paniagua C., 2019.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 9896 
100 1 |a Paniagua Calderón, Xinia,  |e autora 
245 1 0 |a Diseño e implementación de un taller sobre escritura de textos académicos acorde con las principales dificultades detectadas dentro de un contexto universitario /  |c Xinia Paniagua Calderón. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b X. Paniagua C.,  |c 2019. 
300 |a 1 disco de computadora ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2019 
520 8 |a Analiza las dificultades en escritura de textos académicos relacionadas con la organización de las ideas, que afectan el desempeño académico del estudiantado de quinto nivel de la carrera de Licenciatura de la Escuela de Topografía, Catastro y Geodesia (ETCG) perteneciente a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional para ejecutar un taller de capacitación a la población en estudio. El enfoque de investigación es cualitativo, el paradigma naturalista, el tipo etnometodológico, las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: cuestionario y taller. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a ESCRITURA 
650 0 4 |a ANÁLISIS DEL DISCURSO 
650 0 4 |a TALLERES EDUCACIONALES 
650 0 4 |a COMPETENCIA (APTITUD) 
650 0 4 |a COMUNICACIÓN ESCRITA 
650 0 4 |a CURRÍCULO 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a García Vargas, Silvia,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Araya Muñoz, María Isabel,  |e lectora de grado 
700 1 |a Canales García, Alba,  |d 1973- ,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.