Estrategias de mediación pedagógica desarrolladas por el profesorado de Educación Física en la integración funcional del proceso de aula del estudiantado con déficit atencional hiperactividad (TDA-H) del primer ciclo escolar - Chaves Zúñiga, Jessica, (J. Chaves Z., 2019)
Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica