The school enterprise challenge : learning bydoing /

Código QR

The school enterprise challenge : learning bydoing /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Langlois, Aude (autora)
Otros Autores:	Engelsmeier, Jill (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	EDUCACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR APRENDIZAJE NEGOCIOS
Acceso en línea:	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00094056.2020.1796446

Ejemplares similares

Balancing the school readiness equation in early learning environments
por: Brown, Christopher P.

Whole language learning with Gerry Oglan
Publicado: (1990)

Choosing the Right App for Preschoolers : Challenges and solutions
por: Riojas-Cortez, Mari,

Evolución psicogenética en la construccion de los significados de los cenceptos de ave, mueble y fruta, en niños que cursan kinder y primer grado /
por: Polanco Hernández, Patricia, et al.
Publicado: (1989)

El aprendizaje en los niños pequeños /
por: León Sáenz, Ana Teresa 1954-, et al.
Publicado: (1988)

Aprendo cada día con Plaza Sésamo
Publicado: (2006)

The guidance nursery school: a Gesell Institute Book for teachers and parents /
por: Pitcher, Evelyn Goodenough, et al.
Publicado: (1964)

Motivation and learning in school /
por: Frymier, Jack R. 1925-, et al.
Publicado: (1974)

Mainstreaming preschoolers : children with learning disabilities : a guide for teachers, parents and others who work with learning disbles preschoolers /
por: Hayden, Alice H., et al.
Publicado: (1978)

Crecer cooperando ...

Práctica profesional Bachillerato en Ciencias de la Educación Preescolar /
por: López Ruíz, Jenny
Publicado: (2006)

The early years in childhood education /
por: Broman, Betty L.
Publicado: (1982)

Propuesta para que las carreras de bachillerato en educacion pre-escolar de las sedes de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica promuevan en las estudiantes y graduadas del plan de estudios vigente, el conocimiento sistema /
por: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Publicado: (1985)

Propuesta que las carreras de bachillerato en educacion pre-escolar de las sedes de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica promuevan en las estudiantes y graduadas del plan de estudios vigente, el conocimiento sistemático /
por: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Publicado: (1985)

Una escuela maternal /
por: Lucart, Liliane
Publicado: (1982)

Iniciación con los niños : para quienes se interesan en la educación de los niños de edad temprana /
por: Danoff, Judith
Publicado: (1987)

En homenaje a Machado
por: Pascual Arias, Cristina

!Qué divertido! : matemáticas preprimaria /
por: Páramo, Gabriela
Publicado: (2005)

Explorations in enterprise /
Publicado: (1965)

Los procesos de evaluación de los aprendizajes en la educación inicial /
por: Brilla Acosta, Lorena
Publicado: (2005)

Implementación de metodología lúdica para desarrollar capacidades en los niños : proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial de Párvulos anexa a Escuela Oficial Rural Mixta, del municipio de Sacapulas del departamento de Quiché,
por: Aceytuno López, Josepha Yubradny
Publicado: (2020)

School Leadership a viable solution to 21st century education challenges. /
por: Dube, Dorcas,

Evaluación de aprendizajes en educación infantil /
por: Manhey Moreno, Mónica
Publicado: (2006)

"Valoración de las competencias desarrolladas por las niñas y los niños de III nivel en el Centro Preescolar de aplicación Arlen Siu de la UNAN-Managua, durante el segundo semestre de 2015, para una transición exitosa al primer grado de Educación Primaria en el 2016"
por: Bejarano Castillo, Lucía Isabel | Rivera Rodríguez, Norma Lesbia Rivera Rodríguez Norma Lesbia
Publicado: (2017)

Rincones para un aprendizaje significativo
por: Gaite Navarro, Laura

Propuesta para que las carreras de bachillerato en educación pre-escolar de las sedes de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica, promuevan en las estudiantes graduadas del plan de estudios vigentes, el conocimiento sistemático de teorías de aprendizaje /
por: Badilla Saxe, Eleonora
Publicado: (1985)

Planeamiento didáctico para educación preescolar /
por: Solís Solís, Delia
Publicado: (2023)

La Educación psicomotriz en el nivel de transición de educación preescolar y propuesta de una guía de actividades para la motricidad gruesa
por: Muñoz León, Alexandra María, et al.
Publicado: (1994)

Temores más frecuentes en el niño de educación pre-escolar /
por: Arce Ramírez, María Alejandra
Publicado: (1982)

Análisis de la correspondencia que existe entre la adecuacióncurricular de II nivel de Preescolar y las necedidades de aprendizaje de los niños y las niñas del Colegio Teresiano Managua en el II semestre del año 2016
por: Rodríguez Lira, Bernarda del Socorro | Vanegas García, Thelma Estela Rodríguez Lira Bernarda del Socorro
Publicado: (2017)

Vamos a aprender : construyendo el desarrollo y aprendizaje en el aula preescolar /
por: León Sáenz, Ana Teresa,
Publicado: (2023)

Planeamiento didáctico para Educación preescolar /
por: Solís Solís, Delia 1974-
Publicado: (2023)

The trouble with enterprise software.
por: Rettig, Cynthia

Estrategias metodolóicas para el desarrollo lógico matemático del niño Carlos José del III nivel del I ciclo de Educación Inicial en el centro escolar Santa Rosa , Barrio Santa Rosa ubicado en el distrito VI del municipio de Managua en el I semestre del año 2014
por: Rodríguez Canales, Daysi Marlene | Urbina Espinoza, Elba María | Sequeira Calero, Valinda Sequeira Calero Valinda
Publicado: (2014)

Bringing Social Robots to Preschool : Transformation or Disruption? /
por: Neumann, Michelle M.,

La educación de los niños pequeños en acción : manual para los profesionales de la educación infantil /
por: Hohmann, Mary
Publicado: (2008)

La educación infantil en Reggio Emilia
por: Malaguzzi, Loris
Publicado: (1993)

Planeamiento didáctico para educación preescolar /
por: Solís Solís, Delia, 1974- ,
Publicado: (2024)

Organización y gestión del aula de educación infantil /
por: Muñoz Martínez, Yolanda,
Publicado: (2023)

Espacios en armonía : entre el hacer, el decir, el sentir y el hacer: punto de partida para una propuesta de sincronicidad educativa (I)
por: Trueba, Beatriz