Ilama Meza, E. L., Ramírez García, A., Espinoza Molina, R., & Jiménez Corrales, R. (2019). Análisis del apoyo que brindan los padres y madres de familia o encargados (as), de los estudiantes de la escuela Rafael Moya Murillo: Fortalezas y debilidades para la construcción de estrategias de acompañamiento pedagógico durante el proceso de transición de preescolar a primaria. Heredia, Costa Rica: E. Ilama M..
Citación estilo ChicagoIlama Meza, Eyleen Lisbeth,, Anthia Ramírez García, Rocío Espinoza Molina, y Rafael Jiménez Corrales. Análisis Del Apoyo Que Brindan Los Padres Y Madres De Familia O Encargados (as), De Los Estudiantes De La Escuela Rafael Moya Murillo: Fortalezas Y Debilidades Para La Construcción De Estrategias De Acompañamiento Pedagógico Durante El Proceso De Transición De Preescolar a Primaria. Heredia, Costa Rica: E. Ilama M., 2019.
Cita MLAIlama Meza, Eyleen Lisbeth,, Anthia Ramírez García, Rocío Espinoza Molina, y Rafael Jiménez Corrales. Análisis Del Apoyo Que Brindan Los Padres Y Madres De Familia O Encargados (as), De Los Estudiantes De La Escuela Rafael Moya Murillo: Fortalezas Y Debilidades Para La Construcción De Estrategias De Acompañamiento Pedagógico Durante El Proceso De Transición De Preescolar a Primaria. Heredia, Costa Rica: E. Ilama M., 2019.