Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom - Núñez Soto, Rafael; Vargas Zúñiga, Juan Pablo; Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación (Heredia, Costa Rica : R. Núñez R., 2021)
Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021
La investigación ayuda a los profesores a reflexionar sobre la importancia de atender a las personas disléxicas en el aula de English as a Foreign Language (ILE, por sus siglas en inglés). Para ello, se presentó una revisión general de las causas y manifestaciones de la dislexia, para que los profesores puedan identificar a los alumnos que puedan tener necesidades de aprendizaje diferentes. La modalidad empleada es artículo científico.
Keywords: ENSEÑANZA DE IDIOMAS; INGLÉS; EDUCACIÓN INCLUSIVA; INTEGRACIÓN; DISLEXIA; DOCENTES; NECESIDADES EDUCACIONALES; TECNOLOGÍA EDUCACIONAL