Álvarez Ramírez, M., González Méndez, T. M., González Chavarría, M. E., Hernández Arias, W. S., Ramírez Abrahams, P., Castillo Cedeño, R., . . . Herrera Segura, S. (2022). La diversidad cultural de las familias como aporte para el desarrollo de currículos para la educación y atención integral en la primera infancia: El criterio de pertinencia cultural en diferentes modalidades y programas de educación temprana en Costa Rica. Heredia, Costa Rica.
Citación estilo ChicagoÁlvarez Ramírez, Marian,, Tania María González Méndez, Marjury Esther González Chavarría, Wendy Sofía Hernández Arias, Patricia Ramírez Abrahams, Rocío Castillo Cedeño, Ana Lucía Chaves Álvarez, y Sofía Herrera Segura. La Diversidad Cultural De Las Familias Como Aporte Para El Desarrollo De Currículos Para La Educación Y Atención Integral En La Primera Infancia: El Criterio De Pertinencia Cultural En Diferentes Modalidades Y Programas De Educación Temprana En Costa Rica. Heredia, Costa Rica, 2022.
Cita MLAÁlvarez Ramírez, Marian,, et al. La Diversidad Cultural De Las Familias Como Aporte Para El Desarrollo De Currículos Para La Educación Y Atención Integral En La Primera Infancia: El Criterio De Pertinencia Cultural En Diferentes Modalidades Y Programas De Educación Temprana En Costa Rica. Heredia, Costa Rica, 2022.