La didáctica de la Historia desde la fragmentación y la instrumentalización : un estudio de caso a partir del desarrollo de la conciencia histórica en el BEESEC, Universidad Nacional, Costa Rica (2021) /
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| Other Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.15359/rp.26.4 |
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