Custodio Espinar, M., & García Ramos, J. M. (2019). Los principios metodológicos AICLE: (aprendizaje integrado de contenido y lengua) en las programaciones docentes del programa bilingüe de la comunidad de Madrid: un estudio empírico. Madrid, España: Fundación Universitaria Española.
Citación estilo ChicagoCustodio Espinar, Magdalena,, y José Manuel García Ramos. Los Principios Metodológicos AICLE: (aprendizaje Integrado De Contenido Y Lengua) En Las Programaciones Docentes Del Programa Bilingüe De La Comunidad De Madrid: Un Estudio Empírico. Madrid, España: Fundación Universitaria Española, 2019.
Cita MLACustodio Espinar, Magdalena,, y José Manuel García Ramos. Los Principios Metodológicos AICLE: (aprendizaje Integrado De Contenido Y Lengua) En Las Programaciones Docentes Del Programa Bilingüe De La Comunidad De Madrid: Un Estudio Empírico. Madrid, España: Fundación Universitaria Española, 2019.