Arguedas Álvarez, L., Ramírez Ulloa, J. J., Calderón Cabezas, A., Ceciliano Corrales, M., Céspedes Salazar, M. P., Cruz Juárez, A., . . . Vásquez Chaves, A. P. (2022). Promoción de espacios de acompañamiento pedagógico junto con las personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego en función del abordaje oportuno e inclusivo en la Primera Infancia. Heredia, Costa Rica: L. Arguedas A..
Citación estilo ChicagoArguedas Álvarez, Laura,, et al. Promoción De Espacios De Acompañamiento Pedagógico Junto Con Las Personas Docentes De Educación Preescolar Para La Exploración Y Fortalecimiento De Los Contenidos Y Estrategias Pedagógicas Basadas En El Aprendizaje Por Medio Del Movimiento, La Lúdica Y El Juego En Función Del Abordaje Oportuno E Inclusivo En La Primera Infancia. Heredia, Costa Rica: L. Arguedas A., 2022.
Cita MLAArguedas Álvarez, Laura,, et al. Promoción De Espacios De Acompañamiento Pedagógico Junto Con Las Personas Docentes De Educación Preescolar Para La Exploración Y Fortalecimiento De Los Contenidos Y Estrategias Pedagógicas Basadas En El Aprendizaje Por Medio Del Movimiento, La Lúdica Y El Juego En Función Del Abordaje Oportuno E Inclusivo En La Primera Infancia. Heredia, Costa Rica: L. Arguedas A., 2022.