"Cansada, agobiada, frustrada" : desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: estudio de caso en San Carlos, Costa Rica - López Estrada, Patricia; Elizondo Mejías, Jonathan; Pérez Hidalgo, Estefanía (2024)
Keywords: DOCENTES; ENSEÑANZA PRIMARIA; COVID-19 (ENFERMEDAD); EDUCACIÓN A DISTANCIA; INGLÉS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EMOCIONES; SAN CARLOS (ALAJUELA)