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| LEADER |
00808nab a2200193 a 4500 |
| 001 |
UNA01000334708 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20250922100257.0 |
| 008 |
100504c20169999xxutr p r 0 1eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 410
|b I-61-i
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| 100 |
1 |
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|a Dose-Heidelmayer, Stefanie,
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a The progressive in spoken learner learner :
|b a corpus-based analysis of use and misuse
|h artículo de revista
|c Stefanie Dose-Heidelmayer and Sandra Gӧtz.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ALEMÁN
|
| 700 |
1 |
|
|a Gӧtz, Sandra,
|e autor
|
| 773 |
1 |
|
|t International review of applied linguistics in language teaching.
|g Volumen 54, número 3 (2016), páginas 229-256
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| 852 |
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|a Biblioteca de Filosofía y Letras
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