Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas : el caso de la población cabécar de Chirripó - Watson-Soto, Hannia; Camacho-Brown, Lolita (San José, Costa Rica : Instituto de Investigación en Educación (INIE), 2016)
Bibliografía recomendada
Referencias
EDUC
CISO
COTA
Keywords: Educación; Personal docente; Métodos de enseñanza; Planificación curricular; Niños -- Cabécares; Relaciones de familia -- Escuelas; Libros electrónicos