Hernández Vindas, K., & Bermúdez Sanabria, J. 1. (2013). Atención educativa del estudiantado con transtorno por déficit de atención con hiperactividad en la enseñanza de los contenidos de historia en la asignatura de estudios sociales en sétimo año de la educación secundaria: Una propuesta inclusiva. [San José, Costa Rica].
Citación estilo ChicagoHernández Vindas, Karla, y Joel 1986- Bermúdez Sanabria. Atención Educativa Del Estudiantado Con Transtorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad En La Enseñanza De Los Contenidos De Historia En La Asignatura De Estudios Sociales En Sétimo Año De La Educación Secundaria: Una Propuesta Inclusiva. [San José, Costa Rica], 2013.
Cita MLAHernández Vindas, Karla, y Joel 1986- Bermúdez Sanabria. Atención Educativa Del Estudiantado Con Transtorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad En La Enseñanza De Los Contenidos De Historia En La Asignatura De Estudios Sociales En Sétimo Año De La Educación Secundaria: Una Propuesta Inclusiva. [San José, Costa Rica], 2013.