Atención educativa del estudiantado con transtorno por déficit de atención con hiperactividad en la enseñanza de los contenidos de historia en la asignatura de estudios sociales en sétimo año de la educación secundaria : una propuesta inclusiva - Hernández Vindas, Karla (Tesis (licenciatura en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica)–Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente. Programa de Licenciatura, 2013., 2013)