Caracterización del apoyo socio-emocional que los niños y niñas con adecuación curricular significativa requieren de sus padres y maestros - Arguedas Fallas, Karla; Castro Morales, Carla ([San José, Costa Rica], 2005)
Tesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2005
Keywords: ADECUACION CURRICULAR; RELACION FAMILIA-ESCUELA; NECESIDADES EDUCACIONALES; ESTUDIANTES -- PSICOLOGIA