Cita APA

Barquero Guzmán, J. N. 1., Ortiz Contreras, P. 1., Salazar Batista, A. L. 1., Román Villalobos, S. L. 1., & Solórzano Salas, M. J. 1. (2015). Estrategias evaluativas utilizadas por profesionales en educación especial del servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje para la identificación de las dificultades en la compresión lectora en estudiantes que cursan el II Ciclo de la Educación General Básica Pública de la Dirección Regional San José Norte. [San José, Costa Rica].

Citación estilo Chicago

Barquero Guzmán, Jessica Natasha 1980-, Paola 1980- Ortiz Contreras, Amanda Lucía 1989- Salazar Batista, Silvia Lorena 1984- Román Villalobos, y María Julieta 1977- Solórzano Salas. Estrategias Evaluativas Utilizadas Por Profesionales En Educación Especial Del Servicio De Apoyo Fijo En Problemas De Aprendizaje Para La Identificación De Las Dificultades En La Compresión Lectora En Estudiantes Que Cursan El II Ciclo De La Educación General Básica Pública De La Dirección Regional San José Norte. [San José, Costa Rica], 2015.

Cita MLA

Barquero Guzmán, Jessica Natasha 1980-, et al. Estrategias Evaluativas Utilizadas Por Profesionales En Educación Especial Del Servicio De Apoyo Fijo En Problemas De Aprendizaje Para La Identificación De Las Dificultades En La Compresión Lectora En Estudiantes Que Cursan El II Ciclo De La Educación General Básica Pública De La Dirección Regional San José Norte. [San José, Costa Rica], 2015.